（通讯员：唐文云）2025 年 6 月 18 日上午 ，龙泉四小迎来了一次重要的调研活动。黄永英县长带领县级领导、各乡镇书记、镇长以及县直副科以上单位主要负责人，深入校园，详细了解该龙泉四小学生文明素养培育工作的开展情况。

在学校大门口，学校领导首先对学校如何提升学生文明素养的整体开展情况进行了汇报。随后，调研组来到龙泉四小学生成长银行展示区。相关负责人详细介绍了学生成长银行的运作模式，包括积分获取的多种途径，如日常行为规范表现良好、学习成绩进步、积极参与体育活动、艺术创作获奖、主动参与劳动等都能获得相应积分；同时清晰说明了积分兑换规则，如可凭积分兑换文具用品、荣誉证书、参加特殊活动的机会等。通过成长银行的激励机制，充分调动了学生在德、智、体、美、劳等各方面积极向上的热情，促进学生全面发展。展示的学生成长记录册详细记录了同学们每一次的成长点滴和积分累积过程，而积分兑换台账清晰呈现了每一次积分兑换的情况，这些资料直观展示了学生成长的轨迹，也让调研组对成长银行的实际效果有了更深入的了解。

接着，调研组走进龙泉四小班级教室，县长和随行领导亲自旁听思政课。课堂上，教师运用灵活多样的教学方法，如案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入思考思政课的内容。从课堂氛围来看，学生参与度极高，积极回答问题，展现出良好的精神风貌和对知识的渴望，这体现了学校思政课在培养学生正确价值观、道德观念方面的扎实成效。

最后一站是参观学校劳动教育基地和劳动成果展示区。学校相关负责人向调研组介绍了学生在文化素养提升基础上，积极开展各类实践项目的情况。劳动教育基地里，同学们种植的蔬菜、花卉长势喜人，各类手工作品、创意劳动成果整齐陈列。这些劳动成果不仅展示了学生们的实践能力，更体现了劳动教育在培养学生良好品德方面的重要作用，让学生在亲身实践中体会到劳动的价值和意义。

此次调研活动，全面展示了龙泉四小在学生文明素养培育方面的创新举措和显著成效，未来，龙泉四小将继续深化相关工作，助力学生文明素养不断提升，培养更多德才兼备的新时代好少年。